大赛背景
为进一步树立新时代高等教育理念，深化高等教育改革，迎接一流专业建设和金课程建设，强化优质师资在专业建设中的重要地位，做“四有好老师”；研究与实施全媒体时代数字艺术教育教学创新方法，促进互联网教育技术、线上线下混合式教学方法、数字创意产业与专业教学更好融合创新。培养教师的实践创新应用能力，提升教学艺术感染力，推动课程教学改革、教师专业发展和教学能力提升，适应新时代高等教育教学改革和创新驱动发展。在广泛征求各院校和前四届教学技能大赛圆满成功举办的基础上，现决定举办第五届“全国数字创意教学技能大赛”。同时，为深入贯彻教育部《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化2.0行动计划》精神，按照《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》第五届“全国数字创意教学技能大赛”增加高职职业院校赛道。
该赛事活动已获得中国高等教育学会关注，并成功入选2020年全国普通高校教师教学竞赛榜单。
组织机构
主办：
全国高等院校计算机基础教育研究会
全国数字创意教学技能大赛组委会
支持协办：
中国电子视像行业协会数字影像创意委员会
大赛作品范围及主旨
大赛参赛作品范围不仅限于艺术学学科，动漫、数媒和数字艺术等教学领域，此次大赛以推动新时代教育教学理念在计算机基础教育、IT教育、在线教育、影视、动漫、游戏、艺术设计、电子竞技、数字媒体与数字艺术设计等相关专业中的应用为指导思想，旨在提高教师新时代教育技术应用能力为主旨。
大赛将遵循公平、公正、公开的原则，由数字创意专业委员会组织资深教育专家，对参赛教学视频进行评选。大赛由校赛、分赛区初赛和全国决赛三个阶段，由专家评选出各类奖项，最后举办大赛颁奖仪式和现场教学技能交流会。
高等职业学校赛道
一、参加人员范围
高等职业院校电子信息大类（计算机类）、文化艺术大类（艺术设计类）和 新闻传播大类中相关数字媒体技术、数字媒体艺术设计、软件技术、动漫制作技术、游戏艺术设计、人工智能技术应用、虚拟现实技术应用、文化创意与策划、数字图文信息处理技术、数字出版、移动应用开发、影视多媒体技术、融媒体技术与运营、全媒体广告策划与营销、动漫设计、艺术设计等各相关专业教师和教育工作者。
二、参赛专业组别及分类
A.电子信息计算机类：
1、软件技术
2、人工智能技术应用
3、移动应用开发
4、数字媒体技术
B.艺术设计类：
1、动漫设计
2、艺术设计
3、数字媒体艺术设计
4、游戏设计
5、影视多媒体
6、广告策划营销
7、文化创意与策划
8、数字出版
9、数字图文信息处理
C.互动媒体及其他：
1、虚拟现实（AR\VR\MR\XR)
2、融媒体制作
3、其他类别
三、参赛作品教学视频录制要求
1.参赛教师可在任意一个参赛专业组别、类别里选择一门相关课程，拍摄制作长度在5-15分钟教学微课短片视频，作为参赛评比作品。
2.参赛教学视频文件格式采用mp4压缩文件格式，单个视频文件不超过300M，视频采用H.264编码，音频采用AAC编码，分辨率为720p(1280×720，16:9)，视频画质高清。文件命名格式“赛道+组别+课程名+院校+姓名+电话”。
3.每部参赛作品只能有一名教师主讲参赛（建议教师团队不超过3人，设1名主讲教师）。
四、作品提交方式
高等职业院校作品：将参赛视频文件和报名表一起提交到河南赛区组委会。
投稿邮箱：LKU_YYH@163.com
承办单位：洛阳科技职业学院
负责人： 金卓 院长
联系人： 伊永华
联系电话：18764990260
五、评审程序
1、作品初评：承办方组织人员对作品进行初审、作品归类，通过初审审核后，将组织专家进行评审推荐进入决赛作品。
2、作品终评：进入决赛的参赛作品，一般需要现场集中进行教学讲评10-15分钟（终评环节届时根据实际情况确定是否需要线下集中），根据最终评审打分成绩最终决定获奖奖项。
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组委会及评审专家
