2025年3月27日（周四）下午，产品艺术教研室在7号楼410会议室召开了大赛融入课程教学的工作会议。会议由教研室主任上官亚莉主持，教研室全体教师参加了此次会议。

会议围绕本专业各大设计赛事，深入探讨如何将竞赛主题、评价标准与教学实践有机融合。上官亚莉老师首先阐释了“以赛促教、以赛促学”的教学改革理念，将行业顶尖赛事资源转化为实践教学载体，提升学生创新创意能力。

接着，上官亚莉老师通过展示往届学生参赛获奖作品，直观呈现出了赛事驱动下的教学革新成果。她带头梳理了产品艺术专业各大竞赛的定位与特色，依托本学期《潮牌玩具设计》《产品设计方法学》《文化创意产品设计》等课程，强调后续的课程教学中要引导学生设计时要立足区域产业需求，关注全球化设计趋势，强化学生实践能力。

此外，会议还探讨细化了本专业后续建立“以赛代考”的激励机制，将竞赛成果纳入课程考核体系中，激发师生参赛积极性。教研室教师们积极发言，并就如何进一步提升专业教学成果提出了建设性意见。

会议总结阶段，上官亚莉强调，大赛融入课程不仅是教学方法的革新，更是专业建设与产业需求同频共振的举措，要在课程设计中实现从成果导向转向过程赋能、从单一技能考核转向综合素养评、从教师主导转向师生共创的三个改变。

此次会议的召开，为产品艺术设计专业深化教学改革明确了方向，也为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。教研室全体教师表示，将以大赛为纽带，教学过程与设计实践融合，为培养高素质技术技能型设计人才注入新动能。